典型文献
提高教师职业素养从不拖堂开始
文献摘要：
"拖堂"是中学课堂教学中的一个常见现象.从表面上看,"拖堂"只关涉教学实操层面,即教师在限定之时未完成应尽之事,属于"快慢多少"的问题.但从本质上看,"拖堂"就不仅仅属于教学之"术"的范畴了,它更反映出与教师职业素养有关的一些问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张亚中
作者机构：
辛集市艺术职业学校
文献出处：
引用格式：
[1]张亚中-.提高教师职业素养从不拖堂开始)[J].教育实践与研究,2022(29):1
A类：
B类：
教师职业素养,拖堂,中学课堂教学,关涉,教学实操,实操层面,之时,未完成,之事,快慢
AB值：
0.347327
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