典型文献
单亲家庭学生在校问题分析与对策研究——以小学音乐课为例
文献摘要：
音乐教育有利于培养学生的思维能力,疏导学生的情绪.在"双减"政策实施背景下,通过分析单亲家庭小学生在校现状,以及部分单亲家庭小学生表现出来的心理障碍,学校可以鼓励教师借助音乐教育课程、利用音乐教学活动,帮助单亲家庭学生完善自我、提升自信,使其快乐健康的成长.
文献关键词：
单亲家庭;学生心理障碍;小学音乐;健康成长
中图分类号：
作者姓名：
吴悦
作者机构：
石家庄滨湖小学,河北 石家庄 050061
文献出处：
引用格式：
[1]吴悦-.单亲家庭学生在校问题分析与对策研究——以小学音乐课为例)[J].教育实践与研究,2022(21):62-63
A类：
B类：
单亲家庭,问题分析与对策,小学音乐,音乐课,音乐教育,疏导,双减,实施背景,小学生,学生表现,音乐教学活动,快乐,学生心理障碍,健康成长
AB值：
0.218974
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