典型文献
培养学生阅读兴趣全面提高语文素养
文献摘要:
阅读是发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.阅读是生命活动,是一种生活、是一种自由的活动,能在潜移默化中给学生以心灵的感染和艺术的熏陶,增强学生对阅读的渴望.阅读能帮助学生领悟作品的情操美、品味语言美、体会意境美,让学生通过阅读感受生活的美,享受阅读的喜悦,深谙走进语文的快乐.以阅读为源,漫游书海,开拓学生的阅读面,纵览课内外健康书籍,有助于全面提升学生的语文修养.
文献关键词:
中学语文;阅读;积累;兴趣;体悟;语文素养
中图分类号:
作者姓名:
赵霞
作者机构:
石家庄市第22中学,河北 石家庄 050031
文献出处:
引用格式:
[1]赵霞-.培养学生阅读兴趣全面提高语文素养)[J].教育实践与研究,2022(20):22-26
A类:
B类:
学生阅读,阅读兴趣,语文素养,发展思维,审美体验,阅读教学,生命活动,潜移默化,熏陶,渴望,情操,品味语言,语言美,会意,意境美,受生,喜悦,深谙,快乐,漫游,书海,纵览,课内外,书籍,中学语文,体悟
AB值:
0.481397
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