典型文献
小学传统文化教育的"礼乐"路径
文献摘要：
新时代精神文明建设为小学教育提出新课题:培养能够享受生命幸福、又富于服务社会价值的社会主义建设者和接班人,应该成为小学教育的自觉追求.基于儿童天性和社会的发展状况,小学教育必须从中华优秀传统文化中汲取内容、途径与方法,"礼""乐"教育可能得其核心要领.小学教育应该深入分析儿童发展需要和时代内在属性,重构一条新时代小学教育的"礼乐"路径.
文献关键词：
小学德育;中国优秀传统文化;"礼乐"路径
中图分类号：
作者姓名：
许昶
作者机构：
定兴县第三实验小学,河北 保定 072650
文献出处：
引用格式：
[1]许昶-.小学传统文化教育的"礼乐"路径)[J].教育实践与研究,2022(16):57-60
A类：
B类：
传统文化教育,礼乐,新时代精神,精神文明建设,小学教育,受生,富于,服务社会,社会主义建设者和接班人,儿童天性,途径与方法,儿童发展,内在属性,小学德育,中国优秀传统文化
AB值：
0.325964
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