典型文献
传统道德故事融入小学思政教育
文献摘要：
中华民族有着五千多年的文明史,形成了丰富多彩的传统文化,其中传统道德故事作为中华文化的重要组成内容,所蕴含的思想观念在当今精神文明构建和推动社会主义和谐发展方面具有重要的促进意义.加强传统道德故事与思政教育的融合,强化小学生对传统文化的认知,在教师的教导下,使学生自觉传承中华优秀传统文化,让传统文化在新时代焕发生机.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
要茹娟
作者机构：
西岗头小学,河北 石家庄
文献出处：
引用格式：
[1]要茹娟-.传统道德故事融入小学思政教育)[J].新课程,2022(26):4-5
A类：
B类：
传统道德,小学思政教育,五千多年,文明史,丰富多彩,多彩的,思想观念,精神文明,文明构建,和谐发展,促进意义,小学生,教导,传承中华优秀传统文化,焕发
AB值：
0.356648
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