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新课标背景下中职英语阅读教学策略研讨——以教科版《英语》基础模块第一、二册为例
文献摘要：
如何高效开展阅读教学是困扰中职英语教师的一大难题。为提升中职英语阅读教学质量，运用经验总结法和案例分析法等研究方法，指出教师应在新课标背景下开展阅读教学研究，并提出教师可以通过优化导入方式、渗透生活元素、开发网络教学资源库、运用思维可视化工具等方式实现提升阅读教学质量的目标，从而为社会输送更多具备良好英语素养的人才。
文献关键词：
新课标;中职英语;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
林秀英
作者机构：
福建省连城县职业中专学校
文献出处：
引用格式：
[1]林秀英-.新课标背景下中职英语阅读教学策略研讨——以教科版《英语》基础模块第一、二册为例)[J].亚太教育,2022(23):177-180
A类：
B类：
新课标背景,中职英语,英语阅读教学,阅读教学策略,策略研讨,教科版,基础模块,二册,高效开展,英语教师,阅读教学质量,运用经验,结法,案例分析法,教师应,导入方式,生活元素,发网,网络教学资源库,思维可视化工具,多具,英语素养
AB值：
0.34063
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