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新课标下提升小学英语课堂教学有效性探讨
文献摘要：
随着课程改革的深入发展,关于构建高效课堂的理论与实践也进入了关键时期,对小学英语教学而言,既是幸事,也是乐事.英语作为一门语言性极强的学科,学好英语,不仅能够让学生获得一种技能,提高其个人能力,而且更重要的是培养学生的英语思维方式,使其在今后的学习生活中更具优势.那么,如何提高小学英语课堂教学有效性,让学生初步感受到这门语言的独特魅力俨然成为每个英语教师必须积极思考的重要课题.
文献关键词：
新课标;小学英语;课堂教学;有效性
中图分类号：
作者姓名：
艾继静
作者机构：
深圳市龙岗区布吉贤义外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]艾继静-.新课标下提升小学英语课堂教学有效性探讨)[J].考试周刊,2022(46):96-100
A类：
B类：
新课标下,小学英语课堂,英语课堂教学,课堂教学有效性,高效课堂,小学英语教学,幸事,乐事,语言性,学好,个人能力,英语思维,学习生活,高小,俨然,英语教师,积极思考
AB值：
0.317328
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