典型文献
精选主题，优化过程——核心素养下高中化学主题式教学实践
文献摘要：
科学技术的快速发展，使多数领域的研究都需要化学作为支撑。俗话说得好：“学好数理化，走遍全天下。”由此能
看出化学在学生整个学习生涯中占据的重要位置。随着各类媒体对高考状元的不断报道，大多数家长也更加重视学
生的文化知识学习。而且，为了让学生真正考入理想的大学，高中的化学教学依旧在应试教育影响下，进行单一化
教学，存在“题海战术”等不良现象。而在新课程改革的背景下，为了让学生拥有源源不断的学习动力，从根本上
提高学生的综合能力，使学生以积极的态度参与知识学习，多数教育专家都提出了主题式教学手段，借此方式展开
高中化学教学。据此，本文简单阐述了主题式教学内涵及基本环节，探讨了主题式教学的现实意义，以核心素养视
角为基础，提出几点高中化学主题式教学的具体开展方法。
文献关键词：
核心素养;高中化学;主题式;有效性教学
中图分类号：
作者姓名：
柴晓晶
作者机构：
贵阳市第五中学 贵州贵阳 550001
文献出处：
引用格式：
[1]柴晓晶-.精选主题，优化过程——核心素养下高中化学主题式教学实践)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(48):125-127
A类：
B类：
精选,选主,核心素养下,主题式教学,俗话说得好,学好,数理化,走遍,全天,高考状元,数家,视学,文化知识,知识学习,考入,应试教育,教育影响,单一化,题海战术,不良现象,新课程改革,有源,源源不断,学习动力,教学手段,高中化学教学,教学内涵,基本环节,开展方法,有效性教学
AB值：
0.342699
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