典型文献
课程思政视角下微观经济学教学理念创新探析
文献摘要：
从当前的课程思政视角来看，微观经济学的教学理念创新探析并非一场关乎传统“教育方法论”与“教学实践策略”
的研究，而是要从哲学性与人文性的维度对微观经济学的教学理念本质进行探究。教学理念是一种深层次的思想研
究，其要明晰的问题是如何通过正确的教育思想去对后续的“教育方法论”与“教学实践策略”进行深度反思。基
于此，本文将在分析课程思政背景的基础上，提出微观经济学教学理念的创新途径，以此促进微观经济学更好发展。
文献关键词：
课程思政;微观经济学;教学理念;创新探析
中图分类号：
作者姓名：
董莉
作者机构：
江苏财会职业学院 江苏连云港 222000
文献出处：
引用格式：
[1]董莉-.课程思政视角下微观经济学教学理念创新探析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(44):111-113
A类：
B类：
课程思政视角,微观经济学,教学理念创新,创新探析,教育方法,教学实践策略,人文性,教育思想,想去,深度反思,课程思政背景,创新途径
AB值：
0.192693
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