典型文献
在美术教学中培养幼儿审美能力的策略分析
文献摘要：
随着时代的不断发展，幼儿教育工作需要更为注重对幼儿的综合素质能力进行提升。幼儿阶段的美术教学工作对于
幼儿的成长发展有着至关重要的影响，通过提高美术教学质量能够促进幼儿的全面发展。因此，在开展幼儿美术教
学工作时，教师需要将重点放在提高幼儿的审美能力上，让幼儿从小就具备感受美的能力，如此才能让幼儿在后续
的成长发展中更好地表现美和创造美。然而对幼儿审美能力的提升是一个较为漫长的过程，需要教师注重对原有教
学方法进行优化和调整，充分认识到当前幼儿美术教学过程中存在的问题，并根据问题采取针对性解决措施，同时
注重从多方面入手来对幼儿的审美能力进行提升。本文在具体研究过程中从多方面入手，首先分析了美术教学过程
中提高幼儿审美能力的重要性，并阐述了当前幼儿美术教学过程中存在的问题，最后则详细分析了应该如何更加高
效地对幼儿的审美能力进行提升。
文献关键词：
美术教学;审美能力;现存问题;策略分析
中图分类号：
作者姓名：
周茜
作者机构：
湘中幼儿师范高等专科学校 湖南邵阳 422000
文献出处：
引用格式：
[1]周茜-.在美术教学中培养幼儿审美能力的策略分析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(42):14-16
A类：
B类：
审美能力,幼儿教育,综合素质能力,幼儿阶段,教学工作,成长发展,备感,感受美,创造美,幼儿美术教学,具体研究,研究过程,现存问题
AB值：
0.183527
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