典型文献
主动建构:自然情境中幼儿美术活动创新策略
文献摘要：
幼儿美术教学需要利用自然资料创设自然情境,帮助幼儿理解美术基础知识,促进幼儿创新能力的发展.教师要充分认识到幼儿美术教学存在的问题,有效利用自然情境提高幼儿美术活动的有效性,引领幼儿走进自然,激活活动体验;就地取材,发展创新意识;融合户外活动,提升审美素养.
文献关键词：
美术活动;自然情境;建构策略
中图分类号：
作者姓名：
朱琳
作者机构：
甘肃省镇原县幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]朱琳-.主动建构:自然情境中幼儿美术活动创新策略)[J].基础教育论坛,2022(15):22-23
A类：
B类：
主动建构,自然情境,幼儿美术活动,活动创新,创新策略,幼儿美术教学,教学需要,美术基础,基础知识,教学存在,活动的有效性,活活,活动体验,就地取材,发展创新,创新意识,户外活动,审美素养,建构策略
AB值：
0.340635
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
