典型文献
线上线下混合式金课分层递进设计与实践探索
——以《出纳业务操作》课程为例
文献摘要：
引入翻转课堂教学理念，打造基于翻转课堂的线上线下混合式金课，适当提高课程教学内容的难度，拓展课程深度
与广度，激活课堂，提高学习效率与质量，对接岗位设计教学，打造职业直通车。本文以省级精品在线开放课程为
依托，在三年实践教学的基础上总结了如何利用数字化教学资源创设沉浸式学习氛围、活跃课堂气氛、激发学生兴
趣、体验学习乐趣与职业成就感的高效课程，打造线上线下混合金课，让学生情感目标实现“愿学—乐学—善学”
三层次递进。
文献关键词：
数字资源;线上线下混合式金课;分层递进建设
中图分类号：
作者姓名：
曹艳平
作者机构：
湖南电气职业技术学院 湖南湘潭 411101
文献出处：
引用格式：
[1]曹艳平-.线上线下混合式金课分层递进设计与实践探索
——以《出纳业务操作》课程为例)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(40):136-139
A类：
分层递进建设
B类：
线上线下混合式金课,设计与实践,出纳,翻转课堂教学,课堂教学理念,拓展课程,激活课堂,学习效率,效率与质量,设计教学,直通车,精品在线开放课程,数字化教学资源,沉浸式学习,学习氛围,课堂气氛,体验学习,乐趣,职业成就感,情感目标,目标实现,乐学,三层次,数字资源
AB值：
0.294693
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