典型文献
浅谈小学劳技课堂教学中培养学生创新能力的策略
文献摘要：
创新能力在学生生涯中并不是一朝一夕就能培养出来的，所以要从小训练学生的创造力，并利用实践动手活动，帮
助学生学会从各种视角来全面地处理劳技问题，从而培育学生具有更佳的动手能力，并成为具有创造思想的创新型
人才。这篇文章就主要针对小学劳技课堂教学中培养学生创新能力进行探讨，并提出相应的见解。
文献关键词：
问题情境;教学环节;展评赏析
中图分类号：
作者姓名：
潘骏
作者机构：
江苏省苏州市吴江区震泽实验小学 江苏苏州 215231
文献出处：
引用格式：
[1]潘骏-.浅谈小学劳技课堂教学中培养学生创新能力的策略)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(28):22-24
A类：
展评赏析
B类：
小学劳技,劳技课堂,学生创新能力,一朝一夕,培养出来,训练学,手活,动手能力,篇文章,问题情境,教学环节
AB值：
0.309279
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