典型文献
思维导图在《环境工程原理》教学实践中的应用
文献摘要：
基于《环境工程原理》的课程特点和教学现状，在该课程的教学实践中引入思维导图。教师通过教学方法的改进，实现知识结构的优化。将思维导图应用于课前预习、课堂学习和课后复习等教学实践环节，进一步实现教学设计的优化和成功课堂的构建。学生借助思维导图来学习《环境工程原理》，能够快速理清思路，加强对知识点的理解和记忆，同时也表现出更高的主动性和参与度。
文献关键词：
思维导图;环境工程原理;教学方法;改革优化
中图分类号：
作者姓名：
邬迪华;周洁;陈琳
作者机构：
杭州电子科技大学
文献出处：
引用格式：
[1]邬迪华;周洁;陈琳-.思维导图在《环境工程原理》教学实践中的应用)[J].智库时代,2022(24):153-156
A类：
B类：
环境工程原理,课程特点,教学现状,知识结构,思维导图应用,课前预习,课堂学习,课后复习,实践环节,功课,知识点,改革优化
AB值：
0.276763
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