典型文献
中职混合式教学模式下教学激励的探索与实践应用
文献摘要：
随着数字化与网络化学习的发展需要,采取网络在线教学与线下教学众多优势相结合的混合式教学模式,满足了人们多渠道获取知识的需求,在教育领域日益受到重视.文章通过分析混合式教学模式在实施过程中存在的问题,针对学生层面对激励策略在中职混合式教学模式中的实践方法开展探索与实践,旨在为中职教师的教学工作提供参考性建议,以期帮助中职学生更好的学习和成长.
文献关键词：
教学激励;参与激励;目标激励;评价激励
中图分类号：
作者姓名：
刘承容;唐明明;黄科大
作者机构：
广西第一工业学校,广西南宁 530023
文献出处：
引用格式：
[1]刘承容;唐明明;黄科大-.中职混合式教学模式下教学激励的探索与实践应用)[J].大科技,2022(23):49-51
A类：
B类：
中职混合式教学,混合式教学模式,教学激励,网络在线,在线教学,线下教学,多渠道,学生层面,激励策略,实践方法,中职教师,教学工作,参考性,中职学生,参与激励,目标激励,评价激励
AB值：
0.37249
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
