典型文献
基于超星学习通的《会计学基础》混合式教学模式探讨
文献摘要：
“互联网+教育”的发展推动了课堂教学的深刻变革，促进了现代信息技术与课堂教学的深度融合，传统课堂教学的时空界限被彻底打破，混合式教学模式应运而生。研究以《会计学基础》为例，从准备、实施、考核与评价等不同维度设计基于超星学习通的混合式教学模式，以期能够提升学生的自学能力，加强师生互动，进而提升教学效果。
文献关键词：
超星学习通;混合式教学模式;会计学基础
中图分类号：
作者姓名：
李梦媛
作者机构：
四川工商学院会计学院 四川 眉山 620000
文献出处：
引用格式：
[1]李梦媛-.基于超星学习通的《会计学基础》混合式教学模式探讨)[J].科学与财富,2022(36):70-72
A类：
B类：
超星学习通,会计学基础,混合式教学模式,模式探讨,深刻变革,传统课堂,考核与评价,不同维度,维度设计,自学能力,师生互动,提升教学效果
AB值：
0.2044
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