典型文献
小学教育中和谐师生关系的构建策略研究
文献摘要：
小学教育阶段是培养小学生形成良好习惯、学会人际交往等全面发展的重要时期,其师生关系具有独特性和代表性,并且始终贯穿于教育活动中,因而建立小学师生和谐关系是小学教育教学过程中的关键.在小学教育过程中,师生和谐关系有利于小学生身心健康发展、优化提升教育教学质量,进而促进师生共同发展,也同时是实现"加快推进教育现代化、建设教育强国""办好人民满意的教育"的基础.本研究认为构建师生和谐关系策略应从以下方面展开,第一,从教师角度出发:教师应该做到尊重及关爱学生、坚持以人为本、加强沟通、坚定政治立场、提高个人素养等;第二,从学生自身角度出发:学生应该做到尊重教师、配合教学、主动沟通等;第三,从家长与教师配合的角度出发:教师与家长之间要学会融洽地相处及有效地沟通.
文献关键词：
师生和谐关系;构建原则;构建策略
中图分类号：
作者姓名：
黄琼
作者机构：
湖南科技大学
文献出处：
引用格式：
[1]黄琼-.小学教育中和谐师生关系的构建策略研究)[J].传奇故事,2022(45):61-63
A类：
B类：
小学教育,和谐师生关系,构建策略,小学生,良好习惯,人际交往,教育活动,小学师生,师生和谐关系,学生身心健康,身心健康发展,优化提升,教育教学质量,教育现代化,教育强国,办好,好人,人民满意,关系策略,教师应,关爱学生,政治立场,高个,个人素养,主动沟通,融洽地,相处,地沟,构建原则
AB值：
0.369969
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