典型文献
探究核心素养下的初中信息技术大单元教学策略
文献摘要：
信息技术的飞速发展,使其越来越深入地融入人们的生产、生活中,由此可见信息技术教学的重要性.因此,初中信息技术教师要立足于本学科核心素养,积极利用大单元教学等手段,提升学生对知识的理解和掌握程度,同时也使学生逐渐对信息技术学科产生强烈的学习兴趣.
文献关键词：
初中信息技术;核心素养;大单元教学;网络教学资源;生活化情境;合作探究;项目任务;总结反思
中图分类号：
作者姓名：
孙芳芳
作者机构：
山东省烟台招远市第十六中学
文献出处：
引用格式：
[1]孙芳芳-.探究核心素养下的初中信息技术大单元教学策略)[J].传奇故事,2022(43):69-71
A类：
B类：
核心素养下,初中信息技术,大单元教学,单元教学策略,越深,信息技术教学,信息技术教师,本学科,学科核心素养,掌握程度,信息技术学科,网络教学资源,生活化情境,合作探究,项目任务,总结反思
AB值：
0.355828
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