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中职院校内科护理教学中混合教学模式的应用探索
文献摘要：
近年来,随着我国教育体制的改革和发展,中等职业学校在教学方式上进行了多种创新.而混合式的学习方式,由于其自身的优点和特色,在课堂上取得了很大的成效.中职院校内科护理教学,则要求其具备多种学科的知识和技术,并具备一定的实际操作能力,所以,正确使用这种复合型的教学方式可以提高护理教学的质量.文章从具体定义、应用价值和目前中职护理教育的情况出发,指出了实施混合教学的重要途径和具体步骤,以期对中职护理教育的发展有所帮助.
文献关键词：
混合式教学模式;中职内科护理;教学实践;具体应用
中图分类号：
作者姓名：
金娜
作者机构：
新疆伊宁卫生学校,新疆 伊宁 835000
文献出处：
引用格式：
[1]金娜-.中职院校内科护理教学中混合教学模式的应用探索)[J].丝路视野,2022(32):82-84
A类：
B类：
中职院校,内科护理教学,混合教学模式,应用探索,教育体制,中等职业学校,学习方式,堂上,实际操作能力,正确使用,中职护理,护理教育,具体步骤,混合式教学模式,中职内科护理
AB值：
0.263682
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