典型文献
基于欧姆龙CP1H型PLC的自动升降装置案例教学模式的设计实施
文献摘要：
工科大专院校的专业课的学习与其未来的就业有必然联系.本文针对所进行的教学内容设计了与实际工程接轨的项目化理实一体化教学,把抽象的理论知识转化为实践操作,再利用计算机多媒体与网络信息化手段,实现线上与线下教学,形成一个多种模式的立体化教学环境,把"教师为主、学生为辅"的教学模式变成"学生为主、教师为辅"的角色互换的学习模式,教学课堂变得生动,教学效果有了显著提升,提高了学生学习新知识的积极性,学生对新知识的掌握立竿见影,促进了学生对新知识的探索能力.本文主要针对基于欧姆龙CP1H型PLC(programmer logic controller)的自动升降装置(如升旗和降旗)案例教学模式进行了合理设计与实施模拟,加强进行过程控制与考核评价,大大提高学生的学习兴趣,提高了学生的成绩,优势明显.
文献关键词：
项目化教学;理实一体;立体化教学;正反转;CP1H;PLC
中图分类号：
作者姓名：
牟淑贤
作者机构：
苏州工业园区职业技术学院,江苏 苏州 215021
文献出处：
引用格式：
[1]牟淑贤-.基于欧姆龙CP1H型PLC的自动升降装置案例教学模式的设计实施)[J].丝路视野,2022(31):97-99
A类：
CP1H,降旗
B类：
欧姆龙,PLC,自动升降装置,案例教学模式,设计实施,工科,大专院校,必然联系,教学内容设计,接轨,理实一体化教学,知识转化,实践操作,利用计算机,计算机多媒体,网络信息化,信息化手段,线上与线下教学,一个多,多种模式,立体化教学,教学环境,角色互换,学习模式,教学课堂,新知识,立竿见影,探索能力,programmer,logic,controller,升旗,合理设计,设计与实施,过程控制,考核评价,项目化教学,正反转
AB值：
0.37632
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