典型文献
音乐课程体系建构研究与教学实践
文献摘要：
音乐教学属于当代大学生审美教育的关键一环,也是高校校园文化建设的重要举措,对大学生全面健康发展而言具有非常重要的意义.然而从当前的实际情况来看,高校教师组织开展音乐教学的过程中往往仅仅强调音乐理论知识讲解抑或是让学生欣赏西洋音乐,并未充分关注音乐教育.基于此,本文结合笔者实际研究,以示范院校为例,探讨了音乐课程构建的重要意义,并提出了有针对性的对策建议.
文献关键词：
音乐;课程体系;建构;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
何海林;夏尚振;刘语
作者机构：
广西科技师范学院音乐与舞蹈学院,广西 来宾 546100
文献出处：
引用格式：
[1]何海林;夏尚振;刘语-.音乐课程体系建构研究与教学实践)[J].丝路视野,2022(29):73-75
A类：
B类：
音乐课程,课程体系建构,建构研究,音乐教学,当代大学生,学生审美,审美教育,高校校园文化建设,高校教师,组织开展,调音,音乐理论知识,抑或,欣赏,西洋,注音,音乐教育,实际研究,以示,课程构建
AB值：
0.376015
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