典型文献
中国近现代史纲要课教学改革研究综述
文献摘要：
《中国近现代史纲要》课运行16年以来,各学者围绕课程教学目标的达成和教学实效性的提高,从教学现状与存在的问题、教学内容、教学方法、考核机制等方面进行教学改革探索.梳理16年以来相关教学改革研究,有助于我们在新的时代条件下更好地达成课程教学目标.
文献关键词：
中国近现代史纲要;教学改革;研究综述
中图分类号：
作者姓名：
王蜀见;马兵
作者机构：
重庆三峡学院,重庆 万州 404100
文献出处：
引用格式：
[1]王蜀见;马兵-.中国近现代史纲要课教学改革研究综述)[J].丝路视野,2022(21):101-103
A类：
B类：
中国近现代史纲要课教学,教学改革研究,课程教学目标,教学实效性,教学现状,考核机制,教学改革探索
AB值：
0.139949
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
