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典型文献
我的一次教学冒险
文献摘要:
自大学选择历史教育这个专业起,我就一直在思考如何让学生精神抖擞、神采奕奕地走进我的课堂,斗志昂扬、收获满满地走出我的课堂.有知识技能的增益,有思维火花的碰撞,更有人生的迭代,是长久以来我所期待的课堂的样子.研究教材,研读名家大作,作为一个执鞭五年的新老师,凭借着和蔼、亲切、有活力与学生共成长,在与学生的交流中我愈发觉得,新时代的教学已然无法拘泥于传统的教育知识,新生代"05后"学生以新的面貌来到我们面前,他们是信息时代下生长的孩子,爆炸式的信息资讯、日新月异的技术让这一时代呈现出自媒体发达、新媒体技术多样等特点,这些孩子更具有独立思维,自我表达欲望强烈,更希望展现自我.
文献关键词:
作者姓名:
杨雅清
作者机构:
引用格式:
[1]杨雅清-.我的一次教学冒险)[J].中学历史教学参考,2022(14):13-15
A类:
执鞭
B类:
冒险,自大,历史教育,精神抖擞,神采奕奕,斗志昂扬,满满地,知识技能,火花,长久以来,样子,研究教材,研读,名家,凭借着,和蔼,亲切,发觉,觉得,拘泥于,教育知识,新生代,信息时代,爆炸式,信息资讯,日新月异,自媒体,新媒体技术,独立思维,自我表达,欲望
AB值:
0.465466
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