典型文献
提升学生学科素养的教学——以"深入探究学习伏打电堆的工作原理"为例
文献摘要：
2019年人教版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第四章"化学反应与电能"第一节科学史话内容为历史上的第一个化学电源,并介绍了意大利物理学家伏打研制伏打电堆并将其应用于科研、生产的知识,附有伏打电堆示意图[1].在课堂教学中我让学生思考以下问题:伏打电堆中每个电池的组成是什么?是几个电池连接?并联还是串联?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王文鹏
作者机构：
山西省介休市第一中学 山西介休 032000
文献出处：
引用格式：
[1]王文鹏-.提升学生学科素养的教学——以"深入探究学习伏打电堆的工作原理"为例)[J].中学化学教学参考,2022(20):66-67
A类：
B类：
学科素养,探究学习,电堆,人教版,高中化学,化学选择性,选择性必修,化学反应原理,第四章,化学反应与电能,第一节,科学史,史话,个化,化学电源,意大利,利物,物理学家,制伏,附有,示意图,下问
AB值：
0.504026
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