典型文献
心理健康教育在高中生物学教学中的渗透
文献摘要：
从高中生心理健康现状、学生个人发展需要、教育发展需要、国家发展需要等层面分析高中生物学教学中渗透心理健康教育的必要性;从课程宗旨、课程目标、课程方案、课程标准和生物学概念等角度阐述高中生物学教学中渗透心理健康教育的可行性;以生物学教材为例,挖掘心理健康教育在高中生物学教学中的渗透点和内容.
文献关键词：
高中生物学;心理健康;学科渗透
中图分类号：
作者姓名：
刘雅琦;卜艳珍
作者机构：
河南师范大学生命科学学院 河南新乡 453007
文献出处：
引用格式：
[1]刘雅琦;卜艳珍-.心理健康教育在高中生物学教学中的渗透)[J].中学生物教学,2022(21):9-10
A类：
B类：
心理健康教育,高中生物学教学,心理健康现状,个人发展,透心,课程目标,课程方案,课程标准,生物学概念,生物学教材,学科渗透
AB值：
0.186193
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