典型文献
生物之趣 如诗如歌
文献摘要：
1实验之趣,体味科学探究
生物学作为一门自然科学,实验是永恒的底色,探究为不变的主题.但丁曾说:"爱真理,更爱问题."从教室内到课堂外,从校园内到学校外,生活中的生物学问题无处不在.落叶为何大都背面朝上?为什么6小时后的豆浆不能喝?为什么同一品种的花生有大有小?进而动手实验"观察叶片的结构""检测豆浆中的细菌"和"探究花生果实大小的变异",学生在不断交织的"质疑"和"释疑"过程中获得知识、发展思维、提升素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
于淼
作者机构：
山东省青岛启元学校 266044
文献出处：
引用格式：
[1]于淼-.生物之趣 如诗如歌)[J].中学生物教学,2022(21):前插1
A类：
B类：
体味,科学探究,自然科学,永恒,底色,但丁,教室,校园内,校外,无处不在,落叶,背面,面朝,豆浆,一品,有大有小,动手,手实,花生果实,果实大小,断交,释疑,发展思维,提升素养
AB值：
0.550403
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