典型文献
突破教学难点 发展核心素养——以"向心力"教学为例
文献摘要：
提出用"增加实验—严格推导—全面整合"突破向心力概念的教学难点——"向心力效果与离心现象的关系""拉力、合力、向心力的关系"和"向心力方向与圆周运动的关系",着重发展学生的科学思维;用"结合物理学史—设置问题串—应用DIS实验"突破向心力大小的教学难点——"为什么探究向心力大小""为什么用向心力演示器探究"和"如何提高实验的精确度与直观性",着重发展学生的科学探究.
文献关键词：
核心素养;教学难点;向心力
中图分类号：
作者姓名：
周楠桦;吴伟
作者机构：
南京师范大学教师教育学院 江苏南京 210046
文献出处：
引用格式：
[1]周楠桦;吴伟-.突破教学难点 发展核心素养——以"向心力"教学为例)[J].中学物理教学参考,2022(19):23-27
A类：
B类：
教学难点,发展核心素养,向心力,力效,拉力,圆周运动,重发,发展学生,科学思维,结合物,物理学史,设置问题,问题串,DIS,演示,高实,直观性,科学探究
AB值：
0.331345
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