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生物学跨学科实践的内涵及实施建议
文献摘要：
跨学科实践是义务教育课程标准重要的课程理念,具有丰富的内涵、明确的目的和重大的意义.生物学学科中的跨学科实践偏重于制作、栽培和饲养,对学生动手实践能力和综合素养的培养具有重要的价值.顺利实施跨学科实践活动,需要创设真实的任务情境、课内和课外相结合、开展项目式学习、对活动的过程和成果进行评价等.
文献关键词：
义务教育课程标准;跨学科实践;生物学;实施建议
中图分类号：
作者姓名：
吴成军
作者机构：
人民教育出版社 课程教材研究所 100081
文献出处：
引用格式：
[1]吴成军-.生物学跨学科实践的内涵及实施建议)[J].中学生物教学,2022(16):7-10
A类：
B类：
实施建议,义务教育课程标准,课程理念,生物学学科,偏重于,饲养,动手实践能力,综合素养,跨学科实践活动,任务情境,课内,课外,项目式学习
AB值：
0.246148
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