典型文献
课堂生生对话误区及修正
文献摘要：
在诸多对话中,最容易被忽视的就是生生对话.通过课堂观察,生生对话主要存在着"游离性""无序性""非理性"等不同类型的误区.对此,可从创设心理场域、建立活动规则、选择恰当话题、更新学生理念这几个方面加以修正.
文献关键词：
初中语文;生生对话;误区修正
中图分类号：
作者姓名：
余品萌
作者机构：
徐州市王杰中学,江苏 徐州 221004
文献出处：
引用格式：
[1]余品萌-.课堂生生对话误区及修正)[J].中学语文教学参考,2022(36):54-56
A类：
误区修正
B类：
生生对话,被忽视,课堂观察,非理性,心理场,新学,初中语文
AB值：
0.267165
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