典型文献
建立三位一体的语文教学体系——语文教育的困局与破局(下)
文献摘要：
语文教学,作为一种集知识、技能、智慧、情意于一体的教学结构,任何单一的方式、方法都不能够满足学生语文学习的需要,有必要建立多层面的教学体系.这个体系包括:从初级课程化层面,进行系统的技能训练;从中级活动性层面,为学生搭建智能活动情境场、愤悱心理场、群体交流场;从高级的个性化交流层面,与学生进行深度对话,相机唤醒.三者结合,才是完善的语文教学系统.
文献关键词：
教学课程化;智能活动情境场;愤悱心理场;群体交流场;深度对话
中图分类号：
作者姓名：
胡立根
作者机构：
深圳福田教科院,广东深圳518000
文献出处：
引用格式：
[1]胡立根-.建立三位一体的语文教学体系——语文教育的困局与破局(下))[J].语文教学通讯,2022(11):11-15
A类：
智能活动情境场,愤悱心理场,群体交流场
B类：
立三,语文教学,语文教育,困局与破局,情意,教学结构,学生语文,语文学习,多层面,技能训练,中级,活动性,交流层,深度对话,教学系统,教学课程化
AB值：
0.243607
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