典型文献
基于高效实验探究的中学物理课堂教学设计——以"并联电路中电流的规律"为例
文献摘要：
针对如何落实新课程改革理念提出的教师要提高物理教学的有效性,以"并联电路中电流的规律"为例,阐述高效的物理探究性实验课堂如何以问题为导向、以任务为驱动、以实验探究为抓手来培养学生的物理学科核心素养.
文献关键词：
实验探究;课堂教学;教学设计;并联电路电流规律
中图分类号：
作者姓名：
张兆李
作者机构：
深圳市翠园文锦中学 广东深圳 518001
文献出处：
引用格式：
[1]张兆李-.基于高效实验探究的中学物理课堂教学设计——以"并联电路中电流的规律"为例)[J].中学物理教学参考,2022(15):33-35
A类：
并联电路电流规律,电流规律
B类：
实验探究,中学物理,物理课堂教学,课堂教学设计,新课程改革,物理教学,探究性实验,实验课堂,以问题为导向,任务为驱动,物理学科核心素养
AB值：
0.253459
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