典型文献
乡土地理情境的问题式教学过程研究
文献摘要：
问题式教学和乡土地理情境在高中地理教学中备受重视和青睐,但缺少清晰可操作的乡土地理情境的问题式教学过程研究.在乡土地理情境创设和问题式教学解构过程的基础上,从教师和学生两个维度构建乡土地理情境的问题式教学过程.并通过教学案例设计,分析该教学模式的可行性,为高中地理教师提供参考.
文献关键词：
问题式教学;情境创设;乡土地理;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
李玉华;郭永昌
作者机构：
安庆师范大学资源环境学院,安徽安庆
文献出处：
引用格式：
[1]李玉华;郭永昌-.乡土地理情境的问题式教学过程研究)[J].中学地理教学参考,2022(22):7-11
A类：
B类：
乡土地理,问题式教学,过程研究,高中地理教学,中备,受重,情境创设,维度构建,教学案例设计,高中地理教师
AB值：
0.172346
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