典型文献
地理教学中学生计算思维的培养
文献摘要：
目前关于计算思维的研究仍在不断推进,所获得的研究成果多种多样,尚未形成统一认知,但经过综合归纳后,计算思维的基本样貌与框架也逐渐变得清晰,并且在实践中得到了诸多应用.研究地理教学中学生计算思维的培养正是重要的实践内容.参考《现代教育技术》刊物《技术应用与开发》栏目中的文章可对计算思维的本质、特征等有所了解,再结合《地理学报》刊物《地理信息》栏目中的文章可对地理教学中的相关素养形成一定认知,进而能够对计算思维与地理核心素养之间的关联获得进一步了解与认识,这能为地理教学中采取行之有效的计算思维培养策略提供有力依据.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈军
作者机构：
江苏省淮安市清浦小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈军-.地理教学中学生计算思维的培养)[J].中学地理教学参考,2022(19):后插3
A类：
B类：
地理教学,中学生,生计,多种多样,合归,样貌,多应用,养正,现代教育技术,刊物,栏目,地理学,地理信息,素养形成,地理核心素养,计算思维培养,培养策略
AB值：
0.320536
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