典型文献
高考评价体系下的高中地理教学探索
文献摘要：
从《中国高考评价体系》关于评价的显著变化出发,分析了高考评价体系中"四层"之间的内在关系.提出学科素养是学科必备知识、关键能力与思维方法的综合体现,并从7个方面阐述了学科素养的养成方式,探讨了高考评价体系下的地理教学之路.
文献关键词：
高考评价体系;地理教学;学科素养;关键能力
中图分类号：
作者姓名：
李莉
作者机构：
西安市阎良区教学研究室,陕西西安
文献出处：
引用格式：
[1]李莉-.高考评价体系下的高中地理教学探索)[J].中学地理教学参考,2022(19):34-36
A类：
B类：
高中地理教学,教学探索,中国高考评价体系,四层,内在关系,学科素养,必备知识,关键能力,思维方法,综合体
AB值：
0.208447
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