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从初高中教学衔接角度看初中物理课标的修订
文献摘要：
本文分析了新修订的初中物理课程标准,理顺了初高中物理的课程理念、课程目标、学科育人价值等.从中国高考评价体系的"四层"视角对新修订的初中物理课标的核心价值、学科素养、关键能力、必备知识等4个方面进行了分析,凸显了初高中物理教学衔接,有利于更好发挥物理课程育人价值.
文献关键词：
初中物理;教学衔接;修订
中图分类号：
作者姓名：
孙春成
作者机构：
江苏省江阴市教师发展中心,江苏无锡 214400
文献出处：
引用格式：
[1]孙春成-.从初高中教学衔接角度看初中物理课标的修订)[J].物理教师,2022(12):29-32
A类：
B类：
初高中教学衔接,接角,初中物理,课标,新修订,物理课程标准,理顺,初高中物理,课程理念,课程目标,学科育人价值,中国高考评价体系,四层,学科素养,关键能力,必备知识,高中物理教学,课程育人
AB值：
0.266303
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