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主体发展视域下创新精神融入高中思政课教学探析
文献摘要：
主体发展是人在社会实践活动中全面占有自我的发展,其最高境界是人的自由全面发展.主体发展视域下创新精神融入高中思政课教学,坚持导向性和目的性相统一、现实性和发展性相统一、综合性和特色性相统一基本原则,教学理念彰显中国情怀和世界眼光融合统一、教学内容体现创新素养和品格修养融合统一、教学实施突出创新思维和实践能力融合统一,有益于提高学生创新能力.
文献关键词：
主体发展;创新精神;高中思政课;有机融合
中图分类号：
作者姓名：
许孝芳;李宏刚;施小霞
作者机构：
215104 苏州城市学院;212013 江苏大学;212013 江苏省镇江中学
文献出处：
引用格式：
[1]许孝芳;李宏刚;施小霞-.主体发展视域下创新精神融入高中思政课教学探析)[J].中学政治教学参考,2022(47):75-77
A类：
B类：
主体发展,发展视域,创新精神,高中思政课教学,教学探析,社会实践活动,最高境界,人的自由全面发展,导向性,目的性,现实性,发展性,中国情怀,世界眼光,创新素养,教学实施,创新思维,有益于,学生创新能力
AB值：
0.283494
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