典型文献
关于案例教学法应用于高中思政课法治教育的思考
文献摘要：
法相较讲授法等传统方法,思政课中使用案例教学法更利于学生理解利用法律知识,利于师生互动合作交流,利于提高学生主体地位.当前高中法治教育中进行案例教学,存在所选案例脱离实际,法律知识掌握不够,案例教学技能不高,教学评价方法不当等问题,提出在高中法治教育中应用案例教学法的思路:精选案例、预习案例、讨论案例、评价案例.
文献关键词：
案例教学法;法治教育;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
蒲旭平
作者机构：
鲁东大学,山东 烟台 264000
文献出处：
引用格式：
[1]蒲旭平-.关于案例教学法应用于高中思政课法治教育的思考)[J].文教资料,2022(12):54-57
A类：
预习案
B类：
案例教学法,高中思政课,法治教育,讲授法,课中,法律知识,师生互动,互动合作,合作交流,学生主体地位,中法,选案,脱离实际,知识掌握,教学技能,应用案例教学,精选,教学策略
AB值：
0.303836
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