典型文献
师道始于初心
文献摘要：
《中国教育现代化2035》指出,要夯实教师专业发展体系,推动教师终身学习和专业自主发展.伴随课程改革的深入和素质教育的全面推进,教师亟须更新知识储备、教育思想及现代教育技术,树立终身教育与学习理念,以适应教育高质量发展需求.与此相适应,各类研修成为教师职业生涯储能加油的"刚需"与成长发展"新常态".沉浸式研修为教师提供理念新颖、内容丰富、形式多样的优秀课程资源,通过创设深度交流探讨的平台和环境,实现课改专家与一线教师的多元互动与深层交流.教师在研修中能拓宽视野、丰盈知识、增长技艺,得到教育理念的洗礼,获得教学理论的升华,职业生涯发展规划有了新思考、新定位和新目标.研修是教师充实自我的"加油站",也是教师从优秀走向卓越的生长点和里程碑.师道研修既是一场学术浸润、专业提升的盛宴,又是凝练教育初心、定位使命责任的心路历程.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张小艺
作者机构：
277500 山东省滕州市教育和体育局
文献出处：
引用格式：
[1]张小艺-.师道始于初心)[J].中学政治教学参考,2022(33):前插1
A类：
B类：
师道,中国教育现代化,教师专业发展,发展体系,终身学习,专业自主发展,素质教育,新知识,知识储备,教育思想,现代教育技术,终身教育,学习理念,适应教育,教育高质量发展,研修,修成,教师职业,成长发展,修为,内容丰富,课程资源,深度交流,课改,一线教师,多元互动,丰盈,洗礼,教学理论,职业生涯发展规划,新思考,新定位,加油站,师从,从优,生长点,盛宴,心路历程
AB值：
0.3911
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