典型文献
优化活动设计助力素养发展——2021年浙江省思想政治优质课评比活动观感
文献摘要：
实施活动型学科课程是思想政治课教学的重要理论创新,也是思想政治课培育学科核心素养的关键路径.2021年浙江省思想政治优质课评比活动中所展现出的活动设计亮点为任务驱动、"动"之有形,关注过程、"动"之有评,遵循逻辑、"动"之有理,指向素养、"动"之有味等.活动设计不足为重活动设计、轻教材知识,重活动形式、轻学生体验,重活动预设、轻课堂生成,值得一线教师认真总结、取长补短.
文献关键词：
活动型学科课程;过程性评价;心理逻辑;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
周小琴
作者机构：
324003 浙江省衢州博文中学
文献出处：
引用格式：
[1]周小琴-.优化活动设计助力素养发展——2021年浙江省思想政治优质课评比活动观感)[J].中学政治教学参考,2022(17):49-50
A类：
B类：
活动设计,素养发展,省思,优质课,评比,活动观,观感,活动型学科课程,思想政治课教学,学科核心素养,关键路径,设计亮点,任务驱动,关注过程,遵循逻辑,有味,重活,教材知识,活动形式,学生体验,课堂生成,一线教师,认真总结,取长补短,过程性评价,心理逻辑
AB值：
0.431684
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
