典型文献
高中思想政治课培育学生理想信念的三重逻辑
文献摘要：
对当代青年理想信念的培养,是新时代立德树人的题中之义,是培根铸魂的重要基础.高中思想政治课是培育高中生理想信念的主渠道.通过高中思想政治课加强对高中生进行马克思主义理论、党的领导、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想三方面的教育,帮助学生坚定理想信念,是充分发挥思想政治课育人价值的必然要求,也是深化当前高中思政课课程改革的重要举措,更是接续扣好学生"人生第一粒扣子"的主要发力点.通过推动课堂教学改革,加强纵横贯通和内外联动,建立全方位的理想信念培育格局,有助于提升高中思想政治课培育学生理想信念之实效.
文献关键词：
高中思想政治课;学生理想信念;培育;价值逻辑;内容逻辑;实践逻辑
中图分类号：
作者姓名：
李晓娟;刘杨妮
作者机构：
西南大学教师教育学院,重庆 400715;西南大学电子信息工程学院,重庆 400715
文献出处：
引用格式：
[1]李晓娟;刘杨妮-.高中思想政治课培育学生理想信念的三重逻辑)[J].教育理论与实践,2022(23):61-64
A类：
B类：
高中思想政治课,学生理想信念,三重逻辑,当代青年,青年理想信念,代立,培根铸魂,高中生,主渠道,马克思主义理论,共产主义,远大理想,中国特色社会主义共同理想,坚定理想信念,育人价值,高中思政课,课课,扣好,好学,第一粒,扣子,发力点,课堂教学改革,横贯,内外联动,理想信念培育,价值逻辑,内容逻辑,实践逻辑
AB值：
0.286621
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