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OEC管理法在本科《基础护理学》实训教学中的应用效果
文献摘要：
目的 探讨OEC管理法在本科《基础护理学》实训教学中的应用效果.方法 采用便利抽样法选取广州南方学院护理学专业2019级和2020级共350名学生为研究对象,按照不同年级将其分为试验组(2020级,172人)和对照组(2019级,178人),试验组学生采用OEC管理法进行实训教学管理,对照组学生采用传统管理法进行实训教学管理,比较试验后两组学生的期末实训成绩、实训基地管理效果、实训课满意度.结果 试验组学生的实训考核成绩、实训基地管理效果、实训课满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 OEC管理法应用于基础护理学实训教学管理能够有效提升护生技能操作水平,提高其自我管理能力和满意度,促进基础护理学实训教学质量的提升.
文献关键词：
OEC管理法;OEC管理模式;基础护理学;实训;管理
中图分类号：
作者姓名：
吴圆荣;曾森枚;黄敏;蔡新健;罗立娜;陈华丽
作者机构：
广州南方学院护理与健康学院,广东广州 510970;中山大学附属第一医院妇产科,广东广州 510080;中山大学附属第三医院院感科,广东广州 510630
文献出处：
引用格式：
[1]吴圆荣;曾森枚;黄敏;蔡新健;罗立娜;陈华丽-.OEC管理法在本科《基础护理学》实训教学中的应用效果)[J].中国当代医药,2022(24):138-141
A类：
B类：
OEC,基础护理学,便利抽样,抽样法,护理学专业,不同年级,教学管理,传统管理法,比较试验,期末,实训基地,管理效果,实训课,实训考核,考核成绩,技能操作,自我管理能力,实训教学质量
AB值：
0.205788
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