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《风景园林美学》差异化联动式教学探析
文献摘要：
《风景园林美学》是华南理工大学重点建设的本科生通识课程,也是建筑学院的本科生专业选修课、硕士生和博士生专业选修课.基于二十余年的教学实践,面对专业背景多领域、教育水平多层次、学习目标多需求的学生,提出差异化联动式的教学模式具有必要性与必然性.客观上要求从教学目标、教学内容、教学资源、教学评估等角度全面分析,依据"维度细分"和"贯通融合"相统一的课程教学理念,探索线上线下课程混合的差异化联动式教学模式.
文献关键词：
《风景园林美学》课程;差异化联动式教学;线上线下混合式;教学模式;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
唐孝祥;袁月;马嘉雯
作者机构：
华南理工大学建筑学院、亚热带建筑科学国家重点实验室
文献出处：
引用格式：
[1]唐孝祥;袁月;马嘉雯-.《风景园林美学》差异化联动式教学探析)[J].南方建筑,2022(06):100-106
A类：
差异化联动式教学
B类：
风景园林美学,教学探析,华南理工大学,本科生,通识课程,建筑学,专业选修课,硕士生,博士生,二十余年,专业背景,教育水平,学习目标,出差,必然性,教学评估,贯通融合,线上线下课程,线上线下混合式
AB值：
0.193948
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