典型文献
课程思政理念下优秀传统文化融入建筑专业课程的路径研究
文献摘要：
新时代推行课程思政是高校落实立德树人使命的主要抓手和突破口.优秀传统文化作为中华民族文化基因,将其融入专业课程思政建设是高校教师实现立德树人的途径,同时也是亟待解决的重要课题.文章探讨了在课程思政背景下,将优秀传统文化融入建筑学专业课程的创新教学实践和实现路径,并初见成效,对其他相关专业课程思政和创新教学具有一定指导借鉴意义.
文献关键词：
课程思政;传统文化;建筑专业课程;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
李菲
作者机构：
衢州学院
文献出处：
引用格式：
[1]李菲-.课程思政理念下优秀传统文化融入建筑专业课程的路径研究)[J].建筑与文化,2022(02):36-37
A类：
B类：
课程思政理念,文化融入,建筑专业课程,主要抓手,中华民族文化,文化基因,专业课程思政,高校教师,师实,课程思政背景,建筑学专业,创新教学实践,初见成效,相关专业,政和,教学具
AB值：
0.24401
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