典型文献
"液压传动与气动"课程思政实践路径研究
文献摘要：
以机电一体化技术专业核心课程"液压传动与气动"为例,聚焦课程思政实践中的教师、课程和课堂三大因素,持续建强多元协同教学团队;制定完善课程标准,做好课程思政顶层设计;深化"岗课赛证创"融通,重构课程内容,设计教学环节,设置工作任务,改革考评方案,统筹思政资源并有机融入,推进课程思政底层落实.通过课程思政持续深入实践,助力提升机电专业人才的培养质量.
文献关键词：
液压传动与气动;课程思政;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
朱丽琴;李剑;王琰
作者机构：
南京科技职业学院 江苏省南京市 210048
文献出处：
引用格式：
[1]朱丽琴;李剑;王琰-."液压传动与气动"课程思政实践路径研究)[J].时代汽车,2022(24):91-93
A类：
B类：
液压传动与气动,课程思政实践,机电一体化技术专业,专业核心课程,续建,建强,多元协同,协同教学,教学团队,课程标准,好课,岗课赛证创,重构课程内容,设计教学,教学环节,工作任务,考评方案,思政资源,有机融入,推进课,进课程,助力提升,提升机,机电专业
AB值：
0.351928
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