典型文献
"机械设计基础"课程思政案例设计
文献摘要：
高等职业教育过程中,思政元素走进专业课课堂,融入教学授课之中是培养兼具扎实专业知识技能和正确价值观的现代技能型人才的有效途径.基于此,课题组以机械类专业核心专业课程"机械设计基础"为研究对象,探索将思政元素与实践性较强的课程相融合的方式,提出并实践了利用项目化教学优势深度融合课程思政的新途径.实际课程教学在学生技能培养和思政水平方面有着显著成效,能够为其它课程思政提供启发.
文献关键词：
职业教育;思政;实践;项目化
中图分类号：
作者姓名：
任军辉;周新涛;赵明威
作者机构：
陕西工业职业技术学院 陕西省咸阳市 712000
文献出处：
引用格式：
[1]任军辉;周新涛;赵明威-."机械设计基础"课程思政案例设计)[J].时代汽车,2022(16):72-74
A类：
B类：
机械设计基础,思政案例,案例设计,高等职业教育,课课,融入教学,知识技能,正确价值观,技能型人才,机械类专业,项目化教学,教学优势,融合课程,学生技能,技能培养,思政水平
AB值：
0.311327
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