典型文献
语文课堂词语教学方法创新
文献摘要：
词语教学是语文教学的重要内容之一,是夯实学生语文学习基础的关键环节.在小学语文词语教学过程中,教师要积极优化教学方式,拓展教学资源,在语境中呈现词语,创新词语理解方式,为学生打造生动、有趣、丰富的词语学习空间,促使学生加深对不同词语的理解,以丰富学生的词语储备,为学生今后的语文学习与能力发展打下坚实的基础.
文献关键词：
词语教学;创新方法;理解能力
中图分类号：
作者姓名：
徐丹
作者机构：
江苏无锡师范附属小学 214000
文献出处：
引用格式：
[1]徐丹-.语文课堂词语教学方法创新)[J].小学教学参考,2022(28):70-72
A类：
B类：
语文课堂,词语教学,教学方法创新,语文教学,实学,学生语文,语文学习,学习基础,小学语文,文词,优化教学方式,拓展教学资源,新词语,词语理解,有趣,词语学习,学习空间,能力发展,创新方法,理解能力
AB值：
0.391963
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