典型文献
让道德与法治课更有学生味儿——以《安全记心上》一课的教学为例
文献摘要：
随着统编道德与法治教材在小学各个年级全面铺开并使用,教师们在解读、使用教材的过程中常常出现一些比较普遍的问题,导致小学道德与法治课缺乏学生味儿.为此,教师可以通过"删除+巧换"图例、"去除+巧补"情境、"消除+巧化"文字、"认清+巧联"生活等策略,疏通小学道德与法治课和学生生活之间的"堵点",补上小学道德与法治课和学生生活之间的"断点".这样就能让小学道德与法治课和学生生活相通,让小学道德与法治课具有浓浓的学生味儿,让小学道德与法治课真正走进学生内心深处.
文献关键词：
道德与法治课;学生味儿;堵点;断点
中图分类号：
作者姓名：
江剑
作者机构：
浙江衢州市柯城区华墅乡中心小学 324014
文献出处：
引用格式：
[1]江剑-.让道德与法治课更有学生味儿——以《安全记心上》一课的教学为例)[J].小学教学参考,2022(15):39-41
A类：
学生味,学生味儿,安全记心上
B类：
统编,全面铺开,小学道德与法治课,删除,图例,认清,疏通,学生生活,堵点,补上,断点,相通,浓浓的,内心深处
AB值：
0.113974
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
