典型文献
BOPPPS混合教学模式应用探讨——以敏捷开发技术课程为例
文献摘要:
为了培养符合社会需求的高质量计算机专业人才,解决计算机专业教学中遇到的相关问题,如在敏捷开发技术课堂中,学生表现出注意力不集中、学习惰性高、参与度低等问题,文章探索将BOPPPS+"线上教学"的混合教学模式应用于敏捷开发技术课程的教学中,提高学生的学习效果及课堂教学质量,从而提高学生的专业技能,为社会输送高质量计算机专业人才.文章简要介绍BOPPPS混合教学模式,以Spring Boot的核心配置章节为例,从教学设计与实施、教学评价与考核等模块阐述将BOPPPS混合教学模式融入敏捷开发课程的一体化流程.
文献关键词:
敏捷开发技术;BOPPPS;混合教学模式
中图分类号:
作者姓名:
苗孟君;邹军国;王善勤;张淼
作者机构:
滁州职业技术学院信息工程学院,安徽 滁州 239000
文献出处:
引用格式:
[1]苗孟君;邹军国;王善勤;张淼-.BOPPPS混合教学模式应用探讨——以敏捷开发技术课程为例)[J].科技视界,2022(24):146-148
A类:
敏捷开发技术
B类:
混合教学模式,教学模式应用,应用探讨,技术课程,社会需求,决计,计算机专业教学,如在,学生表现,注意力不集中,惰性,BOPPPS+,线上教学,课堂教学质量,专业技能,Spring,Boot,章节,教学设计与实施,一体化流程
AB值:
0.230304
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