典型文献
"BOPPPS+PBL"混合式教学在"园林制图"课程中的应用研究
文献摘要：
文章基于混合式教学理念,通过对BOPPPS和PBL两种教学方法的概述与总结,在已有"BOPPPS+PBL"混合教学方法的基础上,重新构建出新的混合教学模式及路径,并以"园林制图"课程的内容为研究对象探讨出适合该课程的混合式教学方法,并对路径进行了应用策略的分析说明.
文献关键词：
"BOPPPS+PBL"模式;园林制图;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
刘晓青
作者机构：
东南大学成贤学院 江苏 南京 210088
文献出处：
引用格式：
[1]刘晓青-."BOPPPS+PBL"混合式教学在"园林制图"课程中的应用研究)[J].科教导刊,2022(24):111-114
A类：
BOPPPS+PBL,园林制图
B类：
混合教学方法,混合教学模式,模式及路径,讨出,合该,混合式教学方法,应用策略
AB值：
0.16749
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