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基于云课堂的"两虚一实"混合教学模式在路面施工技术课程中的应用
文献摘要：
道路桥梁工程技术专业路面施工技术课程知识点体系庞杂,重视学生的实践能力.考虑到传统的以课堂教学为主的教育模式存在教学资源种类较少,教学时空扩展性不强,教学手段和教学评定方式单一的问题,文章将基于云课堂的"两虚一实"混合教学模式应用于路面施工技术课程教学中,教师通过帮助学生建立一套有利于个体进步的自我评定体系,促进学生能力的不断提升.
文献关键词：
云课堂;混合教学模式;路面施工技术;道路桥梁工程技术专业
中图分类号：
作者姓名：
张晶
作者机构：
陕西交通职业技术学院,陕西 西安 710010
文献出处：
引用格式：
[1]张晶-.基于云课堂的"两虚一实"混合教学模式在路面施工技术课程中的应用)[J].科教导刊,2022(15):132-135
A类：
B类：
云课堂,混合教学模式,路面施工技术,道路桥梁工程技术专业,课程知识点,庞杂,视学,教学时空,时空扩展,扩展性,教学手段,教学模式应用,技术课程教学,学生能力
AB值：
0.189295
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